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    《教育理论研究(第一辑)》2018年
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    家庭教育匮乏与校园恃强凌弱现象

    何茜  
    【摘要】:在采取某种措施解决校园欺凌问题时,教育工作者有必要从各方面、各个角度对产生校园恃强凌弱现象的原因进行更深更全面的分析。然而学校教育工作者往往习惯从学校教育和孩子本身找原因,而对学生成长起关键因素的家庭教育缺乏相关研究。本文主要从家庭教育角度出发,对校园恃强凌弱现象进行动因分析,并提出更为全面的应对措施,建立家校沟通与合作的校园恃强凌弱应对体系。
    【作者单位】:成都市双流区九江小学
    【分类号】:G636

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